[카테고리:] 현장에 가다

글_오세곤(극단 노을 예술감독, 순천향대 명예교수) 학교예술강사 제도의 정상화 촉구   우리 헌법은 제9조에서 예술과 예술가에 대해 명시하고 있다. 헌법 제22조 ①모든 국민은 학문과…

학교예술강사지원사업 제도의 쟁점과 과제 : 예술강사 근무환경 중심으로 글_김광중(전국학교비정규직노동조합 예술강사분과 사무국장, 국악예술강사)   <목차> 1. 학교예술강사지원사업 현황 2. 학교예술강사지원사업 연혁 및 추진체계 3. 학교예술강사지원사업…

글_허태경(연극예술강사)   창의적이란 주변세계에 관심을 갖고 늘 관찰하는 태도를 유지하는 것이다. 남들과는 다른 관점과 시각으로 사물과 현상을 바라보고 새로운 언어와 참신한 표현으로 나타낼…

  글_조혜경(연극배우, 예술강사)   연극과 놀이 강사로 종사한 기간이 10년이 훌쩍 넘었다. 올해 5월 내 생애 예술강사 활동 최초로, 기존보다 상향조정 된 시간당…

글_이지현(서울지역 연극예술강사 이지현)     “선배님, 어떻게 연극선생님이 되셨어요? 저도 하고 싶은데, 방법 좀 알려주세요!” 학교 졸업 후, 극단에 들어가 대학로 연극무대에서 서다…

예술강사 해고가 아니라 처우개선이 필요하다   글_김광중(전국학교비정규직노조 충북지부 예술강사분과장)     진흥원의 예술강사 해고지침, 예술강사들의 반발과 정치권의 문제제기 지난 6월 1일 문화체육관광부 산하기관…